En contacto con #SomosLoQueEscuchamos, Mayra en representación de la Asociación de Jardines del Gran Rosario.

Los jardines llevan ya 100 días sin poder abrir sus puertas y la respuesta que recibieron del gobierno es un único subsidio que va desde los 10.000 hasta los 50.000 pesos.

Sin embargo, ese subsidio sólo alcanzó a poco menos de la mitad de los jardines de la asociación y para los que sí fueron alcanzados por el mismo recibieron entre 20.000 y 30.000 pesos, lo cual explica Maira, “no es la salvación, sino que es solamente algo muy paliativo“.

La promesa desde las autoridades, era de que la apertura estaría permitida a fin de este julio o principios de Agosto, dijo Maira, “era la fecha que nos daban como tentativa, en este momento hay un silencio sepulcral, que no se que querrá decir, tememos que ese regreso no se dé“.

La situación de los jardines es difícil, algunos están cerrando y los que no, están pensando en hacerlo. El próximo jueves se realizará una protesta para que el gobierno se haga cargo de la situación y los jardines sean tomados en cuenta como instituciones educativas y sean subsidiados como tales.

“Es muy triste que un estado no sepa avalar y cuidar la educación de la primera infancia“, finalizaba Mayra Williams en su comunicación con Somos Lo Que Escuchamos.

El rol de los jardines maternales en la primera infancia

Los jardines maternales y de infantes cumplen un rol clave en el desarrollo de la primera infancia y, al mismo tiempo, funcionan como un sostén fundamental para las familias que necesitan trabajar fuera de casa. En Argentina, este tipo de instituciones suele combinar establecimientos públicos y privados, regulados a nivel provincial, y muchos de ellos —como ocurre con los nucleados en asociaciones de jardines— dependen casi exclusivamente de la cuota que abonan las familias para sostener sus gastos operativos.

El impacto económico de los cierres prolongados en el sector

Los cierres prolongados dispuestos durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio golpearon con particular dureza a este tipo de establecimientos, que debieron sostener costos fijos como alquileres y sueldos docentes sin poder generar ingresos por la vía habitual. Esta situación fue compartida por numerosos rubros de servicios educativos y recreativos para la infancia en todo el país, muchos de los cuales debieron recurrir a asistencia estatal o cerrar definitivamente sus puertas.