Piden informe sobre el estado de construcción del Jardín de Villa Elvira
Mauro Míguez en comunicación con #SomosLoQueEscuchamos , nos habló de la petición del concejo de Funes sobre las obras realizadas en este jardín…

Piden informe sobre el estado
Mauro Míguez en comunicación con #SomosLoQueEscuchamos, nos habló de la petición del concejo de Funes sobre las obras realizadas en este jardín abandonado.
El Jardín de Infantes de Villa Elvira, es un proyecto que había sido abarcado por Nación en dos ocasiones, una en 2016 y otra en 2018, sin embargo, decía Míguez: “está al 40% del avance de la obra, y la realidad es que está totalmente deteriorado“.
“Se vandalizaron sus materiales, y es una pérdida de patrimonio municipal“.
Esta última licitación se acaba en octubre, y se exigiría mediante la Coord. De Educación, al Ministerio de Educación, información sobre el estado de la construcción de dicho jardín.
Además de la pérdida de patrimonio municipal, se habla de una pérdida educacional decía Míguez: “los chicos siguen sin tener un edificio público a ofrecer servicio educativo, y es grave”.
“Estamos hablando de dos licitaciones que se perdieron por irregularidades, se debe terminar este proyecto, ya pasaron 4 años desde que se comenzó esto”, finalizaba Mauro Míguez en su comuncicación con Estacionline.
Obras inconclusas y control legislativo
El seguimiento de obras públicas que quedaron inconclusas es una de las funciones habituales de los cuerpos deliberativos. Pedir informes al Ejecutivo sobre el estado de una construcción permite a los concejales conocer en qué etapa se encuentra el proyecto, qué fondos se ejecutaron y qué resta para su finalización. Estas herramientas de control buscan evitar que las obras queden paralizadas y que la inversión realizada se pierda.
La importancia de la infraestructura educativa
Los jardines de infantes y establecimientos educativos son infraestructura clave para el desarrollo de una comunidad, ya que garantizan el acceso a la educación inicial y ordenan la vida de muchas familias. Cuando una obra de este tipo se demora, el impacto recae sobre los vecinos del barrio, que deben buscar alternativas. Por eso, el reclamo por la finalización de espacios educativos suele tener una fuerte repercusión local.





