Di Stefano impulsa agenda en salud, educación y juventudes

La actividad de Silvana Di Stefano San Lorenzo agenda se centra en proyectos vinculados a educación, salud y jóvenes, con gestiones de fondos y nuevas obras en distintas localidades del departamento.

La Silvana Di Stefano San Lorenzo agenda avanza con una serie de actividades en distintas localidades del departamento, con foco en mejorar la calidad de vida a través de políticas públicas concretas.

La diputada provincial desarrolla reuniones con autoridades provinciales y locales para gestionar recursos y coordinar iniciativas en áreas clave como educación, salud y juventudes.

El trabajo territorial se posiciona como eje central de su agenda.

Educación técnica y gestión de recursos

Dentro de las acciones, la Silvana Di Stefano San Lorenzo agenda incluye gestiones vinculadas al Fondo de Educación Técnica.

El objetivo es fortalecer la infraestructura y las herramientas disponibles en instituciones educativas, apostando a mejorar la formación y las oportunidades para estudiantes.

Las reuniones buscan avanzar en la asignación de recursos y el desarrollo de proyectos específicos.

Inversión en salud y nuevas obras

En materia sanitaria, la diputada participa de la inauguración de una sala de radiología en Villa Mugueta, ampliando la capacidad de atención en la localidad.

Además, se destaca la gestión de casi $70 millones destinados a centros de salud, lo que permite mejorar equipamiento y servicios en la región.

La Silvana Di Stefano San Lorenzo agenda pone a la salud como uno de sus ejes prioritarios.

Juventudes y abordaje de consumos problemáticos

Otro de los puntos relevantes es la inauguración de Casa Horizonte en Roldán, un espacio orientado al acompañamiento de adolescentes con consumos problemáticos.

La iniciativa busca generar contención y herramientas para jóvenes, con un enfoque integral.

La Silvana Di Stefano San Lorenzo agenda incorpora así políticas destinadas a fortalecer el tejido social y brindar respuestas a problemáticas actuales.

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